志愿者服务小组经过了几次培训后，计划到儿童福利院举办儿童节活动。社工跟他们一起讨论这个计划。组员们有的滔滔不绝，有的一言不发，有的提出种种困难。社工一方面针对个别组员的意见给予适当解释，另一方面引导组员把培训中获得的经验运用于将要开展的活动，鼓励组员共同应对困难。社工在此过程中运用的是()技巧。

关于结案后工作员与服务对象的关系，下列论述正确的是()。

A、工作员与案主不能有任何联系

B、工作员还应当像专业关系一样对待案主

C、工作员可以为案主安排转介

D、工作员不能再干预案主的生活

社工运用社会策划模式开展社区工作，与社区照顾、地区发展模式相比，其特点是()。

A、重视居民中社区领袖的培养

B、注重建立社会支持网络

C、注重社区居民社会行动的参与

D、强调运用理性原则

庭，抱怨连孙子的入学安排也需要自己操心提醒。社工转向儿子和媳妇，鼓励儿子分享小家庭的生活，但奶奶很快打断儿子与社工的谈话。为了改变老陈家庭内部的权利结构，社工可以运用结构式家庭治疗模式中的()技巧。

A、反映感受

B、间接影响

C、直接影响

D、打破平衡

社工在进行社区宣传教育工作时的首要任务是()。

A、确立宣传目标

B、对宣传对象进行分析

C、设计宣传的形式和内容

D、完善宣传方案

组的归属感，并通过各种互助活动改善社区。

A、互助合作

B、行动竞争

C、辅导方式

D、社区教育

。妻子立即反驳说丈夫赚钱太少，导致自己持家困难。何先生的母亲支持儿子，责怪儿媳不孝顺老人，不体谅丈夫，不懂得教导女儿。9岁的女儿则一言不发，蜷缩在母亲身旁。社工在观察家庭成员的沟通情况后，与何先生一家一起制定了辅导计划。下一步首先要进行的辅导任务是()。

A、提升家庭的适应能力

B、改善家庭的权力结构

C、协助家庭成员认识到彼此看法的差异

D、促进家庭成员的自我发展

()的核心是强调服务的“非机构化”，将照顾者放回社区内进行照顾。

A、在社区照顾

B、由社区照顾

C、为社区照顾

D、由社会照顾

在小组工作结束阶段，社工的角色位置应该()。

A、逐渐退至边缘地带

B、回到中心地带

C、退缩至副中心

D、逐渐接近中心

法，正确的是()。

A、根据组织之间的关系变化随时调整自己组织的形象

B、努力说服不同意见的组织认同自己组织的立场

C、在合作过程中尽量了解各自的共同利益所在

D、避免通过中间组织与其他组织交往

上网络游戏，造成颈背酸痛，不得不长期接受物理治疗，幸好得到家人的帮助和支持，才重新拥有了健康的生活。此外，小张还为小林提供了许多有关网瘾危害的信息资料。本案例中，小张采用的是()技巧。

A、影响性

B、倡导性

C、引领性

D、互动性