在全能项目中，男子与女子共有的比赛项目是（）。A.800米、跳高、标枪、铅球B.跳远、铁饼、标枪、铅球C.跳

下列选项食物中蛋白质含量比较正确的一项是（ ）。

A.豆类>奶类>肉类

B.豆类>禽类>奶类

C.肉类>奶类>豆类

D.禽类>豆类>奶类

休克急救时，不应对伤者采取的措施是（ ）。

A.平卧安静

B.头低较高位

C.喝盐水或热茶

D.舌头牵出口外

以下不属于关节三要素的是（ ）。

A.关节面

B.关节囊

C.关节腔

D.关节唇

闭合性运动项目比赛中，下列哪个因素不是影响运动员发挥的主要因素?（ ）。

A.其他运动员的表现

B.全面做好赛前准备

C.确立辩证的比赛指导思想

D.正确的参赛行动

学校体育教学工作计划一般包括：全年教学工作计划、学期教学工作计划、课时计划和（ ）。

A.水平教学工作计划

B.单元教学工作计划

C.年级教学工作计划

D.课后教学工作计划

体育教学以传授体育技术、技能为主要内容，其根本目的在于（ ）。

A.传授体育技能

B.增强学生体质

C.促进体育发展

D.加强思想教育

班级教学的组织形式中以自然教学班为单位的教学组织形式是（ ）。

A.男女分班

B.行政班

C.按友情分班

D.按兴趣爱好分班

制定运动处方，不需要根据（ ）来确定。

A.运动目标

B.运动方式

C.运动速度

D.运动时间与频率

依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念，分析课例，并对其教学过程进行点评。

【课题名称】《让世界充满爱》

【教学对象】八年级学生

【教学内容】学唱歌曲《让世界充满爱》

【教学目标】

1.感受到爱——人类永恒不变的主题

2.在各种爱心故事、演唱、表演的活动中体验与学习本曲。

3.能够用柔和、真挚的情感，满怀深情地演唱《让世界充满爱》。

【教学过程】

一、导入

1.展示四幅有关爱心的多媒体图片，并播放背景音乐《让世界充满爱》(a.汶川地震抢险、b.抗洪抢险、c.抗击非典、d.希望工程)

2.通过四幅图片提问学生得出同一个情感主题。

3.教师小结，展示主题《让世界充满爱》。

二、新课教授

1.初步感知

①欣赏群星版《让世界充满爱》b，学生初步聆听后询问其感受到的音乐速度、情感。

②复听歌曲《让世界充满爱》，询问学生演唱形式。

2.探究学习

①教师范唱歌曲，学生小声跟着钢琴哼唱，找到自己感觉演唱比较困难的地方。

②学生提出问题，全班同学帮助解决并提出前休止后八节奏的演唱注意事项。

③再次跟钢琴练习，教师逐句教唱，要求声音柔和、抒情。

④感情地完整演唱全曲。

二、巩固提高

1.观看《让世界充满爱》的MTV，学生跟唱。

2.布置四个爱心小天使的爱心创作任务，将全班分成四组，每组推选出一名。小组长，并任意领取一个任务(A.合作制作一个爱心礼物;B.按教师提供的道具编一段爱心情景剧;C.集思广益，写一首爱心诗歌;D.小组成员表演一段歌舞)。

3.一让世界充满爱、作为背景音乐，各小组进行活动.

4.展示各组爱心创作作品，各小组之间进行评价，

四、课堂小结(略)。

分析下面的谱例。

要求：

(1)画出结构图示，写出乐曲的结构名称。

(2)简要说明乐曲的节拍特点和调式特点。