角色游戏前准备的指导工作包括

A.丰富幼儿的生活经验，拓展角色游戏的情节

B.指导幼儿自主选择和分配角色

C.细致地观察幼儿游戏，适时适度介入指导

D.鼓励和协助幼儿按照自己的意愿提出游戏主题

A.游戏材料的投放

B.丰富幼儿的生活经验

C.规定游戏的情节

D.以上都是

A.创设良好的游戏环境

B.带领幼儿一起游戏

C.观察幼儿的游戏情况

D.角色游戏不开始不允许幼儿进入区域

A.丰富幼儿的生活经验

B.提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料

C.游戏情境的创设

D.帮助幼儿选择适合的游戏主题

A.丰富幼儿的生活经验，拓宽角色游戏的内容来源

B.经常进行网络游戏中的角色训练与实践表演

C.提供游戏场地、玩具材料，为幼儿开展角色游戏创设物质条件

D.提供充足的自由活动时间，保证幼儿角色游戏的深入开展

A.提供适宜的游戏材料，创设良好的游戏环境

B.丰富幼儿的生活经验，激发幼儿开展角色游戏的欲望

C.合理有效地评价幼儿的角色游戏行为

D.适时指导幼儿游戏现场，促进游戏的顺利开展

A.增强幼儿的角色意识

B.指导幼儿自主分配游戏角色

C.允许并鼓励幼儿自由开展游戏

D.丰富经验，扩展主题

A.帮助幼儿确定游戏的主题

B.和幼儿一起创设游戏环境

C.帮助幼儿扮演角色进入游戏活动过程

D.组织幼儿开展讨论、发现问题、丰富扩展游戏所需要的经验