A.1
B.2
C.3
D.4
第2题
幼儿看到故事书中的“坏人”,常会把他抠掉,这说明了幼儿情绪的( )。
A.丰富化
B.深刻化
C.稳定性
D.冲动性
第3题
对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是( )。
A.动词
B.名词
C.形容词
D.连词
第4题
子对事物的理解( )。
A.是对个别的理解而非对事物关系的理解
B.是简单的、表面的而不是复杂深刻的
C.依靠的是具体形象而非语词
D.是情绪性的而非客观的
第5题
以下说法错误的是( )。
A.幼儿形象记忆的效果优于语词记忆
B.幼儿无意记忆的效果优于有意记忆
C.幼儿有意再现的发展先于有意识记
D.幼儿机械记忆的效果优于意义记忆
第6题
用物体轻轻地触及新生儿的脚掌时,新生儿本能地竖起大脚趾,伸开小趾,这是( )。
A.达尔文反射
B.莫罗反射
C.巴布金反射
D.巴宾斯基反射
第7题
下列关于幼儿发展的阶段的说法正确的是( )。
A.有个孩子听到妈妈说,“你是个好孩子”,他说,“不,我是坏孩子”,这个孩子正处在危机期
B.幼儿教育中提出“跳一跳就摘到桃子”体现的是发展的关键期
C.《学记》中说“时过而后学,则勤苦而难成”体现的是最近发展区
D.以上说法都不对
第8题
人出生头2~3年心理发展成就的集中表现是( )。
A.手眼协调功作
B.独立性的出现
C.坚持性的出现
D.分离焦虑的出现
第9题
从言语功能上讲,儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”,这是( )。
A.调节功能
B.游戏功能
C.交际功能
D.问题功能
第10题
问题:
(1)郭老师是否应该投放“绘画步骤图”?为什么?
(2)如果你是郭老师,你会怎么做?
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