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对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是()。A.动词B.名词C.形容词D.连词

对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是()。

A.动词

B.名词

C.形容词

D.连词

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更多“对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是()。A.动词B.名词C.形容词D.连词”相关的问题

第1题

对其掌握通常可以说明幼儿智力发展相对达到较高水平的词类是()。A.动词B.名词C.形容词D.连词

对其掌握通常可以说明幼儿智力发展相对达到较高水平的词类是()。

A.动词

B.名词

C.形容词

D.连词

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第2题

对其掌握通常可以说明幼儿智力发展相对达到较高水平的词类是

A.动词

B.名词

C.形容词

D.连词

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第3题

通常可以说明幼儿的语言智力发展相对达到较高水平是其掌握了虚词()
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第4题

对__的掌握通常可以说明儿童的智力发展达到相对较高的水平()

A.动词

B.名词

C.形容词

D.连词

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第5题

(),说明幼儿智力发展相对达到较高的水平。
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第6题

当前掌握知识与发展智力的关系越来越引起重视,成为教学改革的重要问题对此下列说法正确的有()。

A.应防止单纯抓知识教学或者重能力发展的片面性

B.生动活泼的理解和创造性地运用知识才能有效发展智力

C.教学过程中学生对知识的掌握依赖于其智力的发展

D.教学过程中学生的智力发展依赖于其知识的掌握

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第7题

简要说明对“掌握知识与发展智力相结合”这一规律的认识。

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第8题

下列判断不正确的是()

A.掌握知识是发展智力的基础

B.智力发展是掌握知识的重要条件

C.学生掌握知识的多少并不完全表明其智力的高低

D.知识掌握太多,创造力难于发展

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第9题

以下关于掌握知识与发展智力之间的关系说法正确的是()

A.掌握了知识就是发展了智力

B.智力发展是掌握知识的重要条件

C.掌握知识与发展智力是可以相互转化的

D.掌握知识是发展智力的基础

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