下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理发展阶段的有()。

婴儿思维能力发展主要表现在()。

A.整合信息，进行分类编码的加工能力

B.运用习惯化和去习惯化的方法解决问题

C.具有尝试行为，运用策略的问题解决能力

D.时外部刺激只有选择性的刺激偏好能力

拉森通过对青春期儿童情绪状态研究，发现()。

A.青春期早期，情绪状态的积极方面较少，消极情绪较多

B.青春期后期，情绪的稳定性较差，起伏变化较大

C.青春期后期，情绪状态的积极方面较少，消极情绪较多

D.青春期早期，情绪的稳定性增加，起伏变化逐渐趋缓

有关老年心理变化的观点包括()。

A.老年丧失期观

B.毕生发展观

C.认知发展观

D.道德发展观

遗传决定论的代表人物是()。

A.达尔文

B.高尔顿

C.华生

D.霍尔

艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是()。

A.获得信任感，克服怀疑感

B.获得自主感，克服羞耻感

C.获得主动感，克服内疚感

D.获得亲密感，避免孤独感

学习的最佳期限的前提和条件()。

A.以个体的发育成熟为前提

B.以个体智力的发展成熟为前提

C.以心理发展的快速期为前提条件

D.要以一定的心理技能发展为条件

以()为首的新机能主义者提出智力发展可分为智力技能和实用智力两个过程。

A.詹姆斯

B.斯皮尔曼

C.沙依

D.巴尔特斯

发展心理学研究的主要功能包括()。

A.描述

B.解释

C.预测

D.控制

一般而言，达到面积守恒和重量守恒在()岁。

A.6～8

B.7～9

C.8、9～10

D.11～12

认知结构或心理组织叫()。

A.图式

B.同化

C.顺应

D.平衡