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某大学生认为,人不仅应该遵纪守法,还应该根据自己的良心来判断是非、违法行为。根据科尔博格的道德发展阶段论。该生的品德发展处在()阶段。

A.良心定向

B.社会契约定向

C.维护秩序定向

D.人际协调定向

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在个体品德的构成中,道德信念属于下列哪方面的内容:()

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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第2题

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教师成长的基本途径是:()

A.理论学习

B.技能训练

C.教学反思

D.教学观摩

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第3题

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学校通过榜样影响学生,并发展成了学校的亚文化氛围,这种影响属于()

A.社会助长

B.社会堕化

C.从众

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第4题

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教师在课堂教学结束后对教学活动进行反思,以获取对后续教学的指导,这种反思称之为:()

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第5题

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在新教师成长成为专家型教师的过程中,最为重要的是:()

A.教学反思

B.专业知识

C.情感调控能力

D.思维能力

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第6题

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根据柯尔伯格的品德发展阶段观,某学生在做出行为选择时以为,一般不应违反大多数人的意愿和幸福,但也不能只用单一的规则来衡量行为的对错。法律或习俗并非一成不变的。据此推断该生的品德发展可能处在()

A.道德良心定向阶段

B.人际协调定向阶段

C.维护权威定向阶段

D.社会契约定向阶段

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第7题

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在学生道德认识的形成中起关键作用的是()

A.道德知识

B.道德判断力

C.道德信念

D.道德意志

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第8题

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教师对自己学科教学能力的主观判断属于:()

A.教学反思

B.教学监控

C.教学效能

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第9题

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考试前,为预防学生的考试焦虑开展了“考试压力与情绪调适”的辅导。这类工作主要体现了学校心理健康教育的:()

A.发展性目标

B.预防性目标

C.矫治性目标

D.诊断性目标

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第10题

心理咨询应让当事人自己参与。若没有当事人的自我分析、自我思考,仅有咨询人员的积极、主动和热情

心理咨询应让当事人自己参与。若没有当事人的自我分析、自我思考,仅有咨询人员的积极、主动和热情,效果难以产生。这是强调心理咨询应遵循什么原则?( )

A.保密性原则

B.依赖性原则

C.教育性原则

D.主体性原则

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