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中学生品德发展由动荡向成熟过渡。()
2015-03-31
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奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。()
2015-03-31
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依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度和他人相接近。()
2015-04-04
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态度与品德作为社会学习的一项内容,可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。 ()
2015-04-01
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道德具有社会共同性,因此不具有阶级性。()
2015-04-01
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人之初,性本善,可见品德是先天的。()
2015-04-05
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依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定,随情境的变化而变化。 ()
2015-04-04
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个人可能为了避免他人的非议或排斥,避免受孤立,因而发生从众观象。()
2015-04-04
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观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称之为替代强化。 ()
2015-04-16
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