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克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为()。 A.接受B.反应C.评价D.组
2015-04-05
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下列属于道德情感的是()。 A.爱国主义情感B.集体主义情感C.义务感D
2015-04-05
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研究显示,中学生品德发展的关键期在()。
2015-04-05
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皮亚杰认为,儿童在判断行为对错时,是 () A.从客观责任到主观责任发展B.从主观责任到
2015-04-06
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在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于()
2015-04-06
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品德形成的标志是 () A.道德信念B.道德评价能力的形成C.价值内化D
2015-04-06
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人之初,性本善,可见品德是先天的。()
2015-04-05
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在不良行为出现后,撤消一个愉快刺激,这是()方法的运用。
2015-04-05
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把儿童道德发展分为他律道德和自律道德两个阶段的心理学家()。
2015-04-05
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由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为 ()
2015-04-05
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爱国主义情感属于()的道德情感。 A.直觉的B.想象的C.行为的D.伦理
2015-04-16
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学生明知故犯,言行不一的主要原因是 () A.道德情感异常B.道德行为不良C.道
2015-04-16
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社会观察学习理论的代表人物是()。 A.斯金纳B.加涅C.托尔曼D.班杜拉
2015-04-16
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采用两难故事法研究儿童品德发展问题的心理学家是()。 A.柯尔伯格B.皮亚杰C.
2015-04-16
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观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样,这称之为替代强化。 ()
2015-04-16
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道德的“两难故事法”由()研究,提出了道德发展阶段论。 A.柯尔伯格B.皮亚杰C.
2015-04-16
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通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是()。
2015-04-16
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