在丁丁的这个故事中，我们将糖尿病称为不听话的血糖，采用的是何种技术核心（）

A.外部见证人

B.解构

C.治疗文件

D.外化

A.外化

B.解构

C.改写

D.外部见证人

E.治疗文件

一般情况下，客人在看到丁丁愿意把大苹果让给自己时都会非常高兴，并客气地把大苹果还给丁丁，并夸奖丁丁真懂事，真是个好孩子。可是有一天，一个老爷爷“忘记将大苹果还给有礼貌的丁丁，真的把大苹果咬了一口，丁丁立刻嚎啕大哭起来，并说到:"还我大苹果还我大苹果....”

请从幼儿亲社会行为发展和教育的角度分析丁丁这个前后矛盾的行为。如果你是老师，你该怎么帮助丁丁？

A.幻想

B.再造想象

C.无意想象

D.创造想象

A.因为不知道如何回答，便只好点头道：嗯嗯，好的，老师知道了。然后引导他继续学习

B.告诉他说他的意见非常有建设性，课后老师会跟技术老师反馈，然后引导他继续学习

C.我不听我不听我不听，我们产品就是最好的，不接受任何反驳

D.严厉告诉他，说这么多有的没的有什么用还不如多学一课单词呢

A.阿兰

B.波利斯

C.平野松成

D.拉斯泰波波罗斯

A.时距

B.频率

C.视角

D.标记

A.决策变量

B.基本变量

C.松驰变量

D.剩余变量

A.决策变量

B. 基本变量

C. 松驰变量

D. 剩余变量