A.教学过程不必完整
B.所有课程都能做成微课
C.要面向每一个学生
D.只要做好微课视频就可以了
第1题
第2题
A.(1) (2) (3)
B.(1) (3)
C.(2) (3)
D.(1) (2)
第3题
A.教学微视频是微课的核心内容
B.微课的时长不能太长,最好控制在10分钟以内
C.微课需要短小精悍
D.微课设计需要根据学生的注意力时长进行有效设计
第4题
A.微课是视频课的切片
B.微课是一堂课的浓缩
C.微课只能用拍摄的方式
D.实验操作也可以做成微课
第5题
第6题
A.微课就是课堂录像的片段
B.微课以短小的视频为表现形式
C.微课没有教学目标
D.在制作微课前,不需要进行教学设计
第7题
A.人性化原则
B.独创性原则
C.系统化原则
D.有序性原则
第8题
A.有完整的教学设计环节
B.微课就是ppt
C.最长可以几个小时
D.可以取代传统课堂
第9题
A.微课只是对课堂教学的一种补充
B.微课可教学多个动作、技巧
C.可以跳过教学步骤
D.关键之处,要给学生提示性信息
第10题
A.说课的对象是同行、上课的对象是学生
B.说课的主要目的是说清楚怎么教,为什么这么教
C.说课是在备课基础上进行的
D.说课和上课没有本质区别
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