在课堂上,学生的注意被教师的时髦穿着所吸引,这时学生的注意属于（）

A.甲教育局要求辖区所有的学生在播放国歌和升国旗时都要止步行注目礼

B.乙学校要求本校所有的学生在上课期间都穿着校服

C.教师丙在教师节期间收取学生家长赠送的购物卡

D.教师丁在课堂上,教授学生识别低俗、诈骗网站的方法

A.甲教育局要求辖区素有的学生在播放国歌和升国旗时都要止步行注目礼

B.乙学习要求本校所有的学生在上课期间都穿着校服

C.教师丙在教师节期间收取学生家长赠送的购物卡

D.教师丁在课堂上，教授学生识别低俗、诈骗网站的方法

A.甲教育局要求辖区内的学生在播放国歌和升国旗时都要行注目礼

B.乙学校要求本校所有的学生在上课期间都穿着校服

C.教授丙在教师节期间收取学生家长赠送的购物卡

D.教师丁在课堂上教授学生识别低俗、诈骗网络的方法

A.课堂上,一只小鸟突然飞进教室,教师用幽默的语调转移了学生对小鸟的注意

B.学生在课堂上打架,教师不予理睬

C.学生在课堂上睡觉,被老师罚站

D.学生在课堂上窃窃私语,教师用一个笑话解决了课堂的混乱

E.教师在课堂上,突发奇想,组织学生玩起了游戏

A.主观期待会引起学生的无意注意

B.对活动组织的依从会引起有意注意

C.对注意目的与任务的依从会引起有意注意

D.教师要善于调动学生的无意注意，使学生在课堂上轻松地听讲

E.有意注意是注意的一种积极主动的形式

A.注意广度

B.注意转移

C.注意分配

D.注意稳定性

教师在课堂上要善用目光、表情、手势等()控制学生注意。

A.课堂上，老师突然暂停讲课，会引起走神的学生的注意

B.教师在板书中将重点内容用颜色鲜艳的粉笔书写，以引起学生注意

C.教室外的喧闹声很大，造成学生听课注意力不集中

D.在课堂上，教师对教学重点反复强调，以强化学生记忆

A.给予学生美的熏陶

B.落到教学重点当中去

C.为学生的技能提升努力

D.注意调节课堂氛围

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.前注意