A.主观期待会引起学生的无意注意
B.对活动组织的依从会引起有意注意
C.对注意目的与任务的依从会引起有意注意
D.教师要善于调动学生的无意注意,使学生在课堂上轻松地听讲
E.有意注意是注意的一种积极主动的形式
第1题
A.教师和学生之间的信息沟通不畅
B.教师难以掌控每一位学生的具体学习情况
C.教师只能根据自己预订的教学计划安排教学进度
D.教师难以及时了解学生的课前预习情况
第2题
A.不随意注意
B.随意注意
C.无意注意
D.随意后注意
第9题
A.爱国守法是教师职业道德的底线
B.关爱学生是教师职业道德的核心
C.教书育人是教师的基本职责
D.爱岗敬业是教师的岗位要求
第11题
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