提供更多的操作探索、交流合作、表达表现的机会,支持和促进幼儿（）

A.操作探索

B.交流合作

C.表达表现

A.语言表达

B.活动表现

C.参与表现

D.表达表现

A.操作探索

B.探索活动

C.操作活动

D.操作体验

A.沟通合作

B.沟通交流

C.学习合作

D.交流合作

A.操作探索

B.社会实践

C.交流合作

D.表达表现

A.操作探索

B.社会实践

C.交流合作

D.表达表现

A.操作探索

B.登台演出

C.交流合作

D.表达表现

A.操作探索

B.观察讲述

C.交流合作

D.表达表现

A.制定阶段性的教育活动计划和具体活动方案

B.在教育活动中观察幼儿，根据幼儿的表现和需要，调整活动，给予决定性的指导

C.在教育活动的设计和实施中体现趣味性，综合性和生活化，灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式

D.提供更多的操作探索，交流合作，表达表现的机会，支持和促进幼儿主动学习

A．自主表达

B．内心需要

C．思考回答

A.主动探索

B.操作合作

C.合作交流

D.表达表现