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教师对幼儿游戏过程中的观察,包括观察（）
[多选题]

教师对幼儿游戏过程中的观察,包括观察（）

A.幼儿游戏主题、情绪状态

B.认知和语言水平

C.交往能力、游戏专注度

D.材料使用、游戏常规

答案
ABCD
观察幼儿在游戏过程中的各个方面是为了全面了解其发展状况。幼儿游戏不仅涉及主题和情绪状态（选项A），还牵涉到认知和语言水平（选项B），交往能力和游戏专注度（选项C），以及材料使用和游戏常规（选项D）。通过这些观察，教师可以更好地了解每个幼儿的个体差异，有针对性地进行教学和引导
发布时间：2024-04-30
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第1题

幼儿游戏时，教师观察的内容主要包括环境、幼儿等方面，其中对幼儿的观察包括对（）和幼儿游戏水平的观察

A.幼儿游戏中的行为

B.幼儿游戏场地

C.幼儿游戏材料

D.幼儿游戏主题

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第2题

教师对在幼儿游戏进行干预的过程中，使用“建议”策略的前提是对幼儿行为的细致观察和对幼儿行为
意图的准确判断，切忌缺乏观察与了解基础的主观臆测。()

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第3题

教师对在幼儿游戏进行干预的过程中，使用“建议”策略的前提是对幼儿行为的细致观察和对幼儿行为意图的准确判断，切忌缺乏观察与了解基础的主观臆测（）
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第4题

幼儿游戏时，教师观察的内容主要包括环境幼儿等方面，其中不属于对环境的观察的是（）。

A.游戏中的行为

B.游戏场地

C.游戏材料的投放

D.游戏时间的保证

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第5题

某教师在幼儿区角活动进行过程中对“超市”游戏进行有目的的观察和记录。这是（）法

A.定点观察法

B.扫描观察法

C.个别观察法

D.追踪观察法

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第6题

以下属于区域游戏过渡阶段观察要点的是（）。

A.幼儿初步接触区域游戏活动时精神面貌、行为举止

B.教师介绍活动区、游戏材料时幼儿的情绪状态、兴趣程度

C.区域游戏规则制定过程中幼儿的参与程度，对规则的理解与表达

D.区域游戏规则确定后幼儿的游戏行为及游戏规则的践行程度

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第7题

（）是教师在幼儿游戏的过程中观察不到的。

A.幼儿的想法

B.情境背景

C.幼儿的语言

D.幼儿的行为

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第8题

游戏过程中教师应在观察、()幼儿游戏情况的基础上，以尊重幼儿的()为原则，根据幼儿的年龄特点，抓住幼儿游戏过程的重要环节进行()的指导。
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第9题

教师在幼儿游戏过程中，可以从()方面进行观察。

A.表征行为

B.构造行为

C.合作行为

D.规则行为

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第10题

（)游戏过程中教师应在观察幼儿游戏情况的基础上，以尊重幼儿的（)为原则，根据幼儿的年龄特点，抓住幼儿游戏过程的重要环节进行（)的指导。

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