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[单选题]

某学生在连续小时的学习后,出现了注意力不能集中、开小差、记忆力下降、做题速度减慢、计算错误增多等现象。此时该学生可能处于哪种状态()

A.疲倦

B.早期疲劳

C.过劳

D.显著疲劳

E.终末激发

F.疲劳

答案
D、显著疲劳
更多“某学生在连续小时的学习后,出现了注意力不能集中、开小差、记忆力下降、做题速度减慢、计算错误增多等现象。此时该学生可能处于哪种状态()”相关的问题

第1题

某学生经历了长时间的学习后,出现了阅读速度减慢,但阅读出错的次数无明显变化。该学生的大脑皮层最可能出现的改变是()

A.海马环路障碍

B.内抑制功能障碍

C.兴奋功能障碍

D.三级机能联合区障碍

E.抑制解除

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第2题

下列属于元认知实例的是()

A.考试时能检测自己的做题速度

B.学生在学习中能举一反三

C.学生能利用复述策略进行记忆

D.学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读

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第3题

某学生上午10时即出现心悸、乏力、注意力不集中、运动耐力下降,他可能是由于缺乏()

A.维生素

B.能量

C.纤维素

D.无机盐

E.水

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第4题

实验结果显示,学生注意力开始下降发生在讲授()。

A.10分钟后

B.20分钟后

C.30分钟后

D.40分钟后

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第5题

超常儿童较常出现的特征有()。

A.学习兴趣浓厚,求知欲强烈

B.感知敏锐,观察力深刻

C.注意力集中,记忆力超群

D.思维灵活,富有创造性

E.自信、勤奋和坚毅

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第6题

急性心理应激中最常见的综合征是()

A.急性焦虑反应

B.注意力不集中

C.记忆力下降

D.抑郁、恐惧

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第7题

老年痴呆患者早期主要的认知功能障碍是()。
老年痴呆患者早期主要的认知功能障碍是()。

A、近期记忆力下降

B、远期记忆力下降

C、注意力过度集中

D、不认识家人和自己

E、分不清白天和黑夜

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第8题

怎样让一个注意力缺陷的学生在课堂上能够集中注意力于当前所从事的任务上?

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第9题

以下哪一个选项不是考试焦虑的表现()?

A.在一定的应试情境下,个体紧张焦虑,学习注意力难以集中

B.记忆力与理解能力下降,思维处于僵滞状态

C.容易因为一些微小的刺激而爆发激烈的愤怒情绪和冲动言行

D.考试时出现情绪高度紧张、记忆卡壳、头脑昏沉

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第10题

某女孩12岁,近几个月常感觉疲倦,头昏乏力,心悸。学习注意力不集中,记忆力减退。实验室检查血红蛋白90g/L,原卟啉大于500μg/L,该患者最可能的原因是()

A.锌缺乏

B.铁缺乏

C.钙缺乏

D.碘缺乏

E.维生素D缺乏

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