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21世纪初幼儿教育课程改革的指导思想观点是()。

A.终身教育的观点

B.以人为本的观点

C.新的知识观

D.新的学习观

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第1题

以下哪个是21世纪初的幼儿教育课程改革观()?

A.活动观

B.主体观

C.现代化

D.新的知识观

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第2题

有观点认为,欧洲中世纪初的课程有文法、修辞、辩证法、算术、几何、音乐、天文学七艺。这种观点将课程视为()

A.课程即教学科目

B.课程即社会文化的再生产

C.课程即学习经验

D.课程即社会改造

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第3题

下列哪些是20世纪90年代的中国幼儿教育课程改革观()?

A.整体化

B.中国化

C.科学化

D.现代化

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第4题

学习过程是来自环境的刺激与学习者的回应行为之间建立联结的过程,这一观点属于()

A.信息加工理论的学习过程观

B.行为主义心理学的学习过程观

C.人本主义学习过程观

D.建构主义学习过程观

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第5题

关于净收益观的评价()

A.净收益观是一种折中资本结构理论观点

B.这种观点考虑到财务风险

C.净收益观是一种极端的资本结构理论观点

D.这种观点考虑到财务杠杆利益

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第6题

新课程改革中,新的学习观要求学生做到学习、合作学习和学习

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第7题

根据本课程,邓小平的新闻观的核心观点是()。
根据本课程,邓小平的新闻观的核心观点是()。

A、政治中心说

B、观点中心说

C、理论中心说

D、思想中心说

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第8题

以下有关幼儿的发展规律应该树立的观点不包括()。
以下有关幼儿的发展规律应该树立的观点不包括()。

A.完整发展观

B.年龄层次观

C.知识能力观

D.个别差异观

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第9题

下列有关建构主义学习理论中知识观的观点正确的是()

A.知识能准确概括世界法则

B.知识具有动态性

C.知识是对现实的准确表征

D.知识是真理,具有权威性

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第10题

以下属于新的课程观和教学观的有()。

A.教师与学生外在于课程

B.课程不仅是预设的,而且是生成的

C.教学不只是忠实地传递和接受课程的过程,更是课程创生与开发的过程

D.教师与学生是课程的有机组成部分

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