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卓越绩效评价准则中的学习包括()。

A.组织的学习

B.个人的学习

C.供方的学习

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第1题

GB/T19580《卓越绩效评价准则》中,组织在对过程的自我评价可围绕()四个要素对成熟度进行评价。

A.方法、学习、展开、整合

B.方法、展开、学习、整合

C.水平、趋势、对比、整合

D.水平、对比、趋势、整合

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第2题

在当前的人力资源开发实际领域,不仅包括个人层面的学习,还包括()。

A.管理层人员的学习

B.技术人员的学习

C.团队和组织学习

D.脱产学习

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第3题

包括社会化、外在化、合并、内在化四种模式的组织学习过程是()。

A.基于学习方式的组织学习过程模型

B.基于知识转化的组织学习过程模型

C.基于学习主体的组织学习过程模型

D.基于知识共享的组织学习过程模型

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第4题

()强调的是在个人学习的基础上,加强团队学习和组织学习。

A.职业教育

B.职业能力

C.职业品质

D.学习型组织

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第5题

组织学习层次有:个人层学习、团队层学习、组织层学习、________。

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第6题

影响学校适应的因素主要包括()。

A.学习动机、人际关系、学习兴趣

B.学习目标、个人体质、学校体制

C.人格特征、教学水平、生活环境

D.学习环境、教学方法、个人能力

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第7题

()以培养学生具有永不满足、追求卓越的态度,培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力为基本目标。

A.案例性学习

B.研究性学习

C.实践性学习

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第8题

心理韧性的形成可能包括的影响层面有()。

A.先天的

B.个人早年的生活与学习经验

C.压力事件后个人的学习经验

D.不断的学习与反思

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第9题

幼儿交往学习的类型包括()。

A.讨论学习

B.操作学习

C.合作学习

D.体验学习

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第10题

()是合作学习的基础。
()是合作学习的基础。

A、个性学习

B、差异学习

C、个人学习

D、自主学习

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