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[判断题]

小学是学生培养学习习惯的重要阶段,期间学生的学习习惯远比学习成绩要重要,所以学生在此阶段应该从被家长看管的学习方式,朝着学生自主规划时间和规划学习任务的方向走。()

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更多“小学是学生培养学习习惯的重要阶段,期间学生的学习习惯远比学习成绩要重要,所以学生在此阶段应该从被家长看管的学习方式,朝着学生自主规划时间和规划学习任务的方向走。()”相关的问题

第1题

不是小学阶段学习“图形与位置”的价值的是?

A.学习数学的思考与数学的表达

B.为中学数学学习打好必要基础

C.培养学生空间观念的重要载体

D.使学生感受数学与生活的密切联系

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第2题

以下说法中正确的是()
A.学习动力缺失最主要的表现是厌学

B.要让学生掌握上课记笔记的学习技巧,养成上课记笔记的学习习惯,教师应该令人信服地让学生了解记笔记的作用、具体方法以及如何使用笔记

C.小学、初中、高中各个阶段的学习方法相同,所以应该从小学起就全面指导学生良好的学习方法,养成良好的学习习惯

D.成绩好的同学也有厌学情绪

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第3题

语文教学应注意()。
语文教学应注意()。

A.尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式

B.培养学生自主学习的意识和习惯

C.为学生创设良好的自主学习情境

D.激发学生的学习兴趣

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第4题

学习优秀的学生比学习困难的学生更善于使用自我调节学习策略来改善其(),进而提高他们的学习成绩。
学习优秀的学生比学习困难的学生更善于使用自我调节学习策略来改善其(),进而提高他们的学习成绩。

A.学习方式

B.习惯

C.技能

D.学习策略

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第5题

日本小学开设“综合性学习实践课”的目的是()。

A.提高学生的实践能力

B.培养学生的学习能力

C.培养学生的核心素养

D.培养学生对计算机的亲近感

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第6题

引起学习动机,是学生产生“我要学习”的需要,是学生掌握知识的()阶段。

A.巩固知识

B.评价学习效果

C.心理准备

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第7题

小学阶段辍学学生人数指在小学学业期间,离开学校不再上学的学生总数,包括休学学生。()
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第8题

运用自主型教学方法可以获得种种积极效果,不包括()。

A.帮助学生在短时间内掌握大量的知识和信息

B.提高学生形成良好的学习态度与习惯

C.提高学生的自主学习能力

D.有助于消除学生学习成绩的两极分化

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第9题

要让学生养成自觉学习的习惯,听课聚精会神,认真记笔记,课前预习、课后复习、勤读多用等。 这属于

A.教学评价内容和形式上的衔接

B.学生学习习惯、学习方法的衔接

C.中小学生学习兴趣的衔接

D.中小学英语教学方式的衔接

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第10题

小学教育不需要培养学生的终身学习能力()
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第11题

要了解50名学生的学习情况,则总体单位就是这50名学生的学习成绩。()
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