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[单选题]

关于学前儿童言语发育,不正确的叙述()

A.学龄前期是儿童学习语言的最佳时期

B.词汇数量不断增加,词汇的内容不断丰富

C.逐步掌握语法结构

D.语言表达能力进一步发展

E.从内部语言逐步向外部语言过渡

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更多“关于学前儿童言语发育,不正确的叙述()”相关的问题

第1题

学前儿童词汇教育的内容是()。

A.丰富学前儿童词汇

B.规范学前儿童语法

C.帮助学前儿童正确运用词汇

D.帮助学前儿童正确理解词义

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第2题

关于学龄前期儿童运动系统的发育,不正确的叙述()

A.学龄前期儿童身高每年平均增长5~7cm

B.学龄前期儿童体重每年平均增长7~8kg

C.学龄前期儿童骨硬度较大,弹性非常小

D.学龄前期跑、跳十分熟练

E.学龄前期儿童手的动作笨拙

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第3题

学前期是儿童词汇发展最迅速的时期,表现为()。

A.词汇数量增加

B.词汇逐渐增多

C.词汇内容扩展

D.对词义理解逐渐深入

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第4题

帮助学前儿童正确运用词汇的途径为()。

A.经常为学前儿童提供正确用词的典范

B.针对学前儿童经常错用或误用的词汇及时反馈

C.为学前儿童创设适宜的环境

D.鼓励大胆使用已理解的词汇

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第5题

词汇是儿童正确理解语言和使用语言的基础,是言语发展的标志之一,反映儿童的智力发展水平。()
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第6题

语言教育的首要任务是使学前儿童的发音清晰、词汇丰富、口语表达完善、语言交往技能提高。()
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第7题

观察评估法是学前儿童语言教育评价的主要方法之一,其内容不包括()。

A.语音测查

B.词汇测查

C.语义表达能力测查

D.语言理解能力测查

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第8题

()是儿童理解语言和使用语言的基础,是言语发展的标志之一。

A.语调

B.词义

C.词汇

D.语音

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第9题

观察评估法是学前儿童语言教育评价的主要方法之一,其内容不包括()。

A.语义表达能力测查

B.语音测查

C.语言理解能力测查

D.词汇测查

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第10题

在语言交际环境中,当儿童有交往需要时,他们会主动的搜寻记忆里的词汇和句子尝试进行表述,这体现学前儿童语言学习的()特点。

A.主动构建的过程

B.综合化的过程

C.个性化的过程

D.社会化的过程

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