A.学前儿童戏剧表演中运用的音乐作品主要有两类
B.根据剧情需要,音乐作品可以从古典音乐、流行音乐、民间音乐、戏曲音乐等中选择
C.一般是节选音乐作品中的某一片段进行运用
D.教师也可以自行创作或引导幼儿创编适宜的儿童歌曲和简短的音乐片段,搜集各种生活中的音响以用于特定的故事情节
E.学前儿童戏剧表演中需要美术参与的部分主要是场景布置和道具制作,服装也可以包含在内
第1题
A.学习和创编适宜的学前儿童戏剧剧本
B.掌握简单的戏剧表演技能
C.建立良好的合作表演意识
D.了解与戏剧表演相关的音乐知识
E.了解与戏剧表演相关的美术知识
第2题
A.愿意参与幼儿园戏剧欣赏和集体表演活动
B.勇于、乐于在他人面前独立表演或合作演出
C.在分角色表演时,能够让自己的表演与其他的角色相互配合
D.愿意运用表演的方式与他人进行交往,并能够体验交往的快乐
E.能够在剧本创编、动作创编、表演方式等相关内容的集体讨论中发表自己的建议
第3题
A.愿意参与幼儿园戏剧欣赏和集体表演活动
B.知道在集体表演时应该让自己的声音、动作与其他小朋友协调
C.愿意用表演的方式来表达情感体验,并享受表达所带来的愉悦和满足感
D.能够积累一定数量的模仿动作
第6题
A.能够积累一定数量的模仿动作
B.作为观众,在其他幼儿表演时,能够认真观看和回应
C.能够根据剧情创编简单的台词和表现动作
D.能够根据所分配的角色,用台词和动作表现剧情
E.能与其他小朋友配合完成完整的戏剧表演
第7题
A.能够积累一定数量的模仿动作
B.能够与小朋友一起用简单的语言和动作表现剧情
C.知道在集体表演时应该让自己的声音、动作与其他小朋友协调
D.初步学习师幼、幼幼分角色表演
第9题
A.音乐舞蹈作品的名称
B.音乐作品的作曲家
C.常见的音乐作品表演形式
D.常见乐器的名称,并能够分辨人声和乐器的音色
E.音乐作品的主要结构、主要内容和情感表达
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