教育的社会主义性质和方向（）

A.又红又专的社会主义新人

B.有社会主义觉悟有文化的劳动者

C.有理想、有道德、有文化、有纪律的"四有"新人

D.德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

A.培养道德品质

B.培养绅士

C.培养德智体美全面发展

D.培养理性

A.培育”四有公民”

B.提高社会成员的思想道德素质

C.培养德、智、体全面发展的社会主义接班人

D.推进教育和科学发展

A.培养高尚的、积极的人生观和世界观

B.通过多种途径，丰富人们的情感体验

C.培养幽默感，形成积极的人生态度

D.培养金钱至上的价值观

A.坚持社会主义方向

B.培养社会主义事业建设者和接班人是总要求

C.德智体全面发展是人才培养质量标准

D.教育与生产劳动和社会实践相结合是基本途径

A.培养什么样的人

B.发展什么样的教育体系

C.如何培养走向世界的人

D.如何培养创新型人才

A.培养“四有”新人

B.培养社会主义接班人

C.全面提高公民道德素质

D.培养坚定的马克思主义者

A.德智体美全面发展

B.德智体美劳全面发展

C.德智体美和谐发展

D.德智体美劳和谐发展

A.时代新人

B.“四有公民”

C.社会主义事业建设者

D.致力于中华民族伟大复兴者

A.国家

B.社会

C.建设者

D.接班人