关于教学工作中的备课，下列说法错误的是（）

A.备课是上好课的前提

B.备课可以加强教学的计划性

C.备课分个人备课和集体备深两种

D.备课只需要教师在上课前备好就可以了

A.备课不等于写教案

B.备课分为个人备课和集体备课

C.备课也属于教学活动

D.备课也即备教材、备学生、备教法

在备课的详细工作中，备教材是中心环节。()

在备课的具体工作中，备学生是核心环节。()

A．错误

B．正确

A.备课就是备教材

B.备课要写好三个计划，学期计划、课题计划、课时计划

C.钻研教科书是备课的中心

D.备课分为个人备课和集体备课

A.备课既要做长远的教学计划，又要有细致到每个单元、章节、课时及每天教学任务的具体方案

B.备课不是“背课”，备课是一项长期的、包括多方面内容的工作

C.备课是长期和多要素任务，有助于教师的专业发展和教学水平的提高

D.备课需要关注课时的教学计划就可以，学期教学计划变动大，所以不需要关注

A.备课既要做长远的教学计划，又要有细致到每个单元、章节、课时及每天教学任务的具体方案

B.备课不是“背课”，备课是一项长期的、包括多方面内容的工作

C.备课时长期和多要素任务，有助于教师的专业发展和教学水平的提高

D.备课需要关注课时的教学计划就可以，学期教学计划变动大，所以不需要关注

A.备课程标准

B.制订教学工作计划

C.备教材学生

D.撰写教案或教学设计

A.备课标

B.备学生

C.备教材

D.备教具