如果孩子和别的孩子不同，例如孩子太胖、外貌有异或行为性格偏激，家长一定不要否认这些事实，而是要和孩子积极讨论，寻求解决办法，或者接受现实。（)

A.家长有意识培养提高自己的情商

B.培养孩子自尊自信的情感

C.帮助孩子学会控制自己的欲望

D.培养孩子幽默乐观的性格

A.“孩子在家体息的时候我会安排家人时刻照顾。”

B.“孩子可以参加集体活动，像春游。”

C.“我会注意监护孩子，不要受外伤。”

D.“我要让孩子适当锻炼，多跑步游泳。

E.“我要和学校联系，说明孩子的病情。”

A.可以随意约束孩子

B.尊重孩子的尊严，尊重孩子的兴趣

C.按照个人的意志塑造孩子

D.孩子是家长的私有财产

A.多给孩子灌输知识。

B.引导孩子多观察。

C.多教孩子做题。

A.孩子存在一些经常的或持久的社会不良行为

B.孩子由于某种原因经常的处于焦虑、恐惧或抑郁情绪状态

C.能够与家长进行有效沟通的孩子

D.孩子患有一些儿童期精神疾患

E.一些有身体疾病的孩子

A.积极倾听首先要准确描述孩子的行为，让孩子有被尊重的感觉

B.积极倾听需要正确反馈孩子的感受，让孩子感觉到被理解

C.听到孩子求助，父母就要想办法帮他解决

D.当孩子的情绪被接纳的时候，他就会产生一种力量感和安全感

A、担心如果孩子被诊断为心理疾病会受到歧视

B、担心如果孩子休学会影响学习

C、担心孩子吃抗精神病药物会有副作用

D、以上都是

A.能够理解孩子的想法、动机和行为

B.能够接纳和包容孩子的问题行为，并愿意帮助孩子面临的困难，产生正性的反移情

C.创造一个让孩子感到被尊重和被理解的环境

D.能够和孩子在语言和行为层面上产生互动，创造能与孩子沟通的语言和交流方式

E.孩子能够理解老师家长的想法