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[主观题]

学校教育对个体发展的特殊功能表现在()

A、对个体发展的方向与方面作出社会性规范

B、加速个体发展

C、对个体发展的影响具有延时的价值

D、开发个体特殊才能

E、发展个性

答案
A,B,C,D,E
解析:学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范;学校教育具有加速个体发展的特殊功能;学校教育,尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时与延时的价值;学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
更多“学校教育对个体发展的特殊功能表现在()”相关的问题

第1题

学校教育在影响个体发展方面的独特功能主要包括()

A.学校教育对个体发展做出社会性规范

B.学校教育有加速个体发展的特殊功能

C.学校教育对个体发展具有即时和延时的价值

D.学校教育对家庭教育具有重大促进作用

E.学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能

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第2题

教育具有的特殊功能是()

A.社会性规范

B.即时价值

C.延时价值

D.加速个体发展

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第3题

学校教育并不具有加速个体发展的特殊功能()
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第4题

学校教育对个人发展的特殊功能体现在()

A.具有开发个体特殊才能和发展个性的功能

B.具有即时价值,但不具有延时价值

C.具有均衡发展个体的功能

D.培养受教育者认知、利用和超越环境的意识和能力

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第5题

美国行为科学家和组织学家阿吉利斯博士在()中探讨了传统管理方法对复杂组织内部个体心理发展的影响

A.《个体与组织》

B.《个体与心理》

C.《个性与组织》

D.《个性与发展》

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第6题

民族心理学的研究对象是()。

A.种族的心理发展

B.种系的心理发展

C.个体的心理发展

D.个体的社会行为和社会意识活动规律

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第7题

个体发展的特征有()。

A.个体发展是有规律地进行的

B.发展具有个别差异

C.发展具有阶段性

D.个体发展都是千篇一律的

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第8题

个别化语言教育计划是()的计划。

A.促进婴幼儿情感和社会性发展

B.针对婴幼儿的个体语言发展差异

C.促进婴幼儿个体语言发展

D.增强婴幼儿感知能力

E.促进婴幼儿视觉发展

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第9题

以下不属于班级组织的个体化功能的是()

A.促进个体发展

B.满足个体需求

C.诊断与矫正个体人格发展

D.帮助个体实现自我

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第10题

人的个体发展要经历不同的发展阶段,每个阶段都有不同的特征,这些特征可以归纳为生理发展、心理发展和()三个方面。

A.人际关系发展

B.智力发展

C.情感发展

D.社会性发展

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