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下面哪个活动是在激活学生的已有知识()

A.让学生做些复习题

B.让学生举例说明其经历

C.让学生画本节课的知识概念图

D.放一段录像介绍相关的知识

答案
AB
更多“下面哪个活动是在激活学生的已有知识()”相关的问题

第1题

下面哪个活动是在激活学生的已有知识?()

A.让学生做些复习题

B.让学生举例说明其经历

C.放一段录像介绍相关的知识

D.让学生画本节课的知识概念图

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第2题

下面哪个活动是在激活学生的已有知识()

A.让学生画本节课的知识概念图

B.让学生做些复习题

C.放一段录像介绍相关的知识

D.让学生举例说明其经历

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第3题

谈话法又叫研讨法,是在已有知识、经验的基础上探讨问题,得出新结论,从而获得知识的一种教学方法。其最大优点是(),使学生通过独立思考来获取知识,通过研究探讨激活学员的学习兴趣,使他们主动积极地去学习。

A.能激发学生的思维活动

B.定性评估和定量评估

C.用职业技能标准的要求

D.在职业道德方面

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第4题

下面观点不符合建构主义思潮的是()

A.教学活动必须建立在学生已有知识经验的基础上

B.学习的过程是学生自我建构、自我生成的过程

C.教学的最终目的是发展学生的情感和健全的人格

D.强调学习的主动性、社会性和情境性

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第5题

提前收集并分析学生的已有知识,在课堂活动中根据学生已有知识的类型开展教学,能帮助学生更好地达成目标。()
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第6题

()是学生在教师指导下,对人类已有知识经验的认知活动和改造主观世界、形成和谐发展个性的交往实践活动的统一过程。
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第7题

28、提前收集并分析学生的已有知识,在课堂活动中根据学生已有知识的类型开展教学,能帮助学生更好地达成目标
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第8题

教学过程:学生在教师的指导下,对人类已有知识、经验的认识活动,是学生改造主观世界、建构自己的理解,形成和谐、健康和全面发展的实践活动。()
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第9题

新课程对于“教学”的认识,下面哪个是正确的?()

A.教学是师生“沟通”与“合作”的活动

B.教学是教师传授知识的活动

C.教学是学生学习的过程

D.教学是教师“教”、学生“学”的过程

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第10题

混合教学中,教师可以在课前预习任务中收集并分析学生的已有知识,进而在课堂活动中根据学生已有知识的类型开展有针对性的教学
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