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下列属于基础研究的是()。

A.“幼小衔接”中的小学生学习方式研究

B.“幼小衔接”中的心理适应策略研究

C.“幼小衔接”的内涵及本质研究

D.“幼小衔接”中的课堂教学适应策略研究

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更多“下列属于基础研究的是()。”相关的问题

第1题

借鉴国外幼小衔接工作的经验,提出改善我国幼小衔接工作的措施。

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第2题

()是幼小衔接的重要内容。

A.入学的适应性

B.幼儿身体素质

C.文化课学习

D.社会性培养

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第3题

幼小衔接就是把小学部分学习内容提前教给学前儿童。()
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第4题

幼小衔接是幼儿心理发展的一个转折期,幼小衔接工作的主要内容之一是培养幼儿对小学生活的适应性,其培养方法不包括()。

A.培养幼儿的被动性

B.培养幼儿的独立性

C.发展幼儿的人际交往能力

D.培养幼儿的规则意识和任务意识

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第5题

从幼小衔接工作的内容出发,选择工作途径,并且综合运用,衔接才能取得良好效果。()
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第6题

下面哪个不是幼小衔接的原则()。

A.长期性

B.整体性

C.小学化

D.一致性

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第7题

各国幼小衔接教育的共同之处为()。
A.把非智力因素的培养作为衔接工作的重点

B.开设各种类型的预备班,实行义务教育

C加强幼儿园与小学教育的互动

D.开展幼小衔接教育的教学科研工作

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第8题

简述幼小衔接工作的方法

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第9题

幼小衔接的实质问题是()。

A.主体的适应性问题

B.幼儿园小学化问题

C.小学幼儿园化问题

D.幼儿的读、写、算问题

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