（)是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。

A.网络课程的内容

B.网络课程教学支持平台

C.网络课程的活动安排

D.网络及通讯技术

A.网络课程教学支持平台

B.网络及通讯技术

C.网络课程的内容

D.网络课程的活动安排

A.教学素材

B.网络教学支撑环境

C.学习结构

D.教学设备

A.课件演示型网络课程和网页型网络课程

B.混合学习型网络课程和在线自主学习型网络课程

C.单屏式网络课程与多分屏式网络课程

D.自主学习型网络课程和协作学习型网络课程

A.网络课程是一种全新形式的课程，与传统形式的课程有着本质的区别

B.网络课程具有很大的优势，能够完全取代传统的课程

C.网络课程仅仅是将传统课程网络化表现，其内容组织没有多大变化

D.网络课程的应用是实现教学信息化的有效途径

A.构建超媒体教材

B.优化教育环境

C.实施多模式教学

D.提高教学效果

A.试卷

B.网络课程建设

C.素材类教学资源建设

D.教育资源管理系统的开发

A.网络是巨大的教育资源库，并且能够实现资源共享

B.新知识、新事物随时随地都在大量涌现，教育必须随着信息技术的发展而走向终身化

C.网络拓展了教学时间和空间

D.网络教育促进了教师与同行的交流。教师可以在网络平台上通过发帖与评论，与同行进行交流学习

E.网络协作化的学习增强了学生的参与意识

F.网络教育使学生从灌输式学习向参与式学习转变，教学从教师为中心向以学生为中心转变

A.①②③④

B.①②③

C.②③④

D.①②

A.以直播形式为主的早期现代远程教育

B.新世纪网络课程建设工程

C.流媒体三分屏课件形式的网络课程

D.网络教育精品课程