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教材的根本属性决定了教材同时具有()等属性。

A.实用性与延展性

B.科学性和实践性

C.教育性和艺术性

D.民族性与国际性的统一

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更多“教材的根本属性决定了教材同时具有()等属性。”相关的问题

第1题

管理的二重性是指管理具有()

A.主观属性和客观属性

B.目的性和普遍性

C.自然属性和社会属性

D.科学性与艺术性

E.特殊性和个性

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第2题

小学语文课程教材的编写原则是时代性和开放性原则、科学性与规范性原则、目标性和实践性原则。()
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第3题

多媒体教学课件的评价维度是()。

A.科学性、教育性、艺术性、技术性、经济性

B.艺术性、技术性、教育性、趣味性

C.科学性、教育性、艺术性

D.艺术性、技术性、经济性

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第4题

管理直接或间接地同生产资料所有制有关的()。

A.科学性

B.艺术性

C.社会属性

D.自然属性

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第5题

属于广告监管活动的自然属性的是()。

A.科学性

B.思想性

C.政策性

D.民族性

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第6题

行政文化的()是最主要的和最根本的属性。

A.民族性

B.历史性

C.时代性

D.阶级性

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第7题

常规教学媒体设计制作技能的特点()

A.科学性与艺术性

B.实用性和可玩性

C.安全性和卫生性

D.活动性和效率性

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第8题

人作为一种有意识的动物,与一般生物有着本质的区别,同时具有自然属性和()。

A.个体属性

B.家庭属性

C.社会属性

D.生物属性

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第9题

中学教学论具有综合性、实践性、科学性、教育性四个基本特点()
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第10题

我国的法理学为中国法治建设所提供的法学世界观和方法论,应该是()

A.民族性与世界性相融合

B.科学性与人文性相统一

C.学术性与实践性相结合

D.本土性与普世性相结合

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