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[主观题]

项目学习的特征包括（）。

A、学生在一个真实的情境中对驱动问题展开探究

B、学生在探究过程中学习及应用学科思想

C、学生要创制出一套能解决问题的可行产品

D、发生在课堂之外，是跨学科的

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第1题

自主学中，学习主体有明确的（)。

A.学习主题

B.探究问题

C.分工任务

D.学习目标

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第2题

（)强调采用小组合作学习形式，学生在小组或团队中为了完成共同的任务有明确的责任分工的互助性学习。

A.合作学习

B.自主学习

C.探究学习

D.接受学习

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第3题

哪一项不属于学生在问题探究中获得的能力（)。

A.A.新的认知

B.B.能力发展

C.C.通过自主学习建构新的意义

D.D.具有创造示范性

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第4题

大学生在学习中的常见问题包括（）多选

A.没动力，不想学

B.无毅力，不爱学

C.不得法，不会学

D.压力大，学不好

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第5题

用“演绎法”呈现新的语法项目有助于鼓励学生在积极参与学习过程的同时参与探究和发现，也正因为如此，学生更容易记住新学的语法结构并知道如何使用它。（)
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第6题

以下哪一项不是教师教授《查找与替换》一课所要表达的意思（)。

A.A.兼顾不同学习水平的学生

B.B.鼓励学生间以不同的形式互助学习

C.C.引导学生在各阶段以探究学习方式完成任务，完好表达自己的思想

D.D.对悟性高的学生多指导

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第7题

一位青年教师在《二氧化碳制取》一课的说课中，对学情做出如下分析: （1）学生在日常生活和小学《科学》的学习中，对二氧化碳的性质和制取的几种途径有了一定的生活体验和知识积累。（2）学生在“制取氧气”一课的学习中已初步了解了气体的制取不仅要考虑反应原理，还要根据药品的状态、反应条件、气体的性质等来选择发生和收集装置。（3）本课为模型探究活动课，比以往试管实验探究活动课具有更强的挑战性，需要学生具备更

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第8题

学生在研究性学习过程中只需要发现问题，解决问题的工作可由教师完成（）
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第9题

学生在护理教学过程中的定位是（）

A.传递信息者

B.接受信息者

C.学习的主体

D.学习的客体

E.主导者

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第10题

常见的数字教材课堂应用模式包括（)。

A.情境探究模式

B.翻转课堂模式

C.项目式学习模式

D.线上线下混合学习模式

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