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[单选题]

教育有法,而教无定法说明教师劳动具有()

A.连续性

B.示范性

C.长期性

D.创造性

答案
D、创造性
解析:题干描述的是教师劳动创造性特点的典型体现
更多“教育有法,而教无定法说明教师劳动具有()”相关的问题

第1题

教师劳动的特点是()。

A.教师劳动的复杂性和创造性

B.教师劳动的连续性和广延性

C.教师劳动的主体性和示范性

D.教师劳动的长期性和间接性

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第2题

教师的“楷模”“榜样”“引路人”的角色,都充分说明了教师的劳动具有()

A.创造性

B.示范性

C.复杂性

D.长期性

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第3题

“以身为教”“为人师表”体现教师劳动具有()特点

A.示范性

B.复杂性

C.创造性

D.个体性

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第4题

“一把钥匙开一把锁”体现了教师劳动的()

A.长期性

B.创造性

C.示范性

D.主动性

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第5题

教师劳动的特点主要体现在()

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.长期性

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第6题

儿童之间是存在个体差异的,教师在教育教学中要因人而异,寻找适合每个儿童的教育方案,这反映了幼儿教师的劳动具有()的特点。

A.复杂性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

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第7题

国际体育比赛中得了金牌,奖励一直追溯到运动员的启蒙教练,这说明教师的劳动具有()

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.长期性

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第8题

教师劳动的特点:(1)复杂性、创造性;(2)时间上的连续性、空间的广延性;(3)长期性、间接性;(4)主体性、示范性。(教育学)()
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第9题

教师借助微课翻转课堂等新技术、新方法进行教学,体现了教师劳动的()特点

A.复杂性

B.长期性

C.创造性

D.示范性

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第10题

“学高为师,身正为范”说明教师劳动的()

A.主体性

B.创造性

C.延续性

D.示范性

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