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[单选题]

一只迷茫的小骆驼问妈妈:“妈妈妈妈,为什么我们的睫毛那么地长?”骆驼妈妈说:“当风沙来的时候,长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。”小骆驼又问:“妈妈妈妈,为什么我们的背那么驼,丑死了!”骆驼妈妈说:“这个叫驼峰,可以帮我们储存大量的水和养分,让我们能在沙漠里耐受十几天的无水无食条件。”小骆驼又问:“妈妈妈妈,为什么我们的脚掌那么厚?”骆驼妈妈说:“那可以让我们重重的身子不至于陷在软软的沙

A.对自我认识不够是个人丧失自信的原因。

B.自由充分挖掘自己的潜能,才能够增强自信心。

C.自信应该是每个人都具备的素质,正确认识自己的潜能,天生我才必有用。

D.只有找到一个发挥的舞台,才能树立自信心。

答案
C、自信应该是每个人都具备的素质,正确认识自己的潜能,天生我才必有用。
更多“一只迷茫的小骆驼问妈妈:“妈妈妈妈,为什么我们的睫毛那么地长?”骆驼妈妈说:“当风沙来的时候,长长的睫毛可以让我们在风暴中都能看得到方向。”小骆驼又问:“妈妈妈妈,为什么我们的背那么驼,丑死了!”骆驼…”相关的问题

第1题

小鹏回家特别高兴的说“妈妈,今天我们班上的于老师特别喜欢我”,妈妈问“为什么?”“于老师今天摸我的头了,拉了我的手了”,属于()。

A.目光沟通

B.动作沟通

C.语言沟通

D.面部表情沟通

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第2题

青青听妈妈说“那孩子小嘴多甜!”青青问妈妈“妈妈,您舔过她的嘴嘛?”这反映青青

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第3题

刚上一年级的小刚,上超市拿起话梅就吃,被同学告诉老师。
老师找到小刚,问他为什么吃话梅,小刚说:在家就是拿起来就吃。
老师说:家里的话梅是哪儿来的?
小刚说:妈妈买的。
老师说:妈妈怎么买的?
小刚说:用钱买的。
老师说:钱是怎么来的?
小刚说:妈妈用劳动换来的。
老师说:所以是妈妈用劳动换来的钱,然后才能买话梅来给你吃。你没有给人家
刚上一年级的小刚,上超市拿起话梅就吃,被同学告诉老师。

老师找到小刚,问他为什么吃话梅,小刚说:在家就是拿起来就吃。

老师说:家里的话梅是哪儿来的?

小刚说:妈妈买的。

老师说:妈妈怎么买的?

小刚说:用钱买的。

老师说:钱是怎么来的?

小刚说:妈妈用劳动换来的。

老师说:所以是妈妈用劳动换来的钱,然后才能买话梅来给你吃。你没有给人家

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第4题

今天小侠的妈妈杀了一只鸡,那么鸡毛是什么垃圾?()

A.其他垃圾

B.可回收物

C.易腐垃圾

D.有害垃圾

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第5题

吃早饭的时候,妈妈拆了一包榨菜给小侠。请问妈妈应该把榨菜的外包装扔进什么颜色的垃圾桶?()

A.黄色

B.绿色

C.灰色

D.红色

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第6题

小薇为自己的手机设置了一段彩铃:“太阳和月亮是一个妈妈的女儿,她们的妈妈叫光明:汉族和藏族是一个妈妈的女儿,我们的妈妈叫中国。”歌词的寓意是()

A.中华人民共和国是各族人民共同创立的

B.中华人民共和国各民族的地位是平等的

C.祖国统一大业是各族人民共同完成的

D.祖国灿烂的文化是各族人民共同创造的

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第7题

某老师扮演”鸡妈妈”带领“鸡宝宝”在草地上玩“老鹰捉小鸡”的游戏,几分钟后,“鸡妈妈”说:“天黑了,宝宝们跟着妈妈回家睡觉吧。”“鸡宝宝”们就跟着“鸡妈妈”蹲下来做睡觉状。休息二三十秒后,“鸡妈妈”说:“天亮了!”“鸡宝宝”们又继续跟着“鸡妈妈”在草地上开心地做游戏了。(1)请指出案例中教师的做法遵循了幼儿大脑皮质活动的何种特性?(2)请运用幼儿生理特点的相关理论分析案例中教师这种做法的合理性

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第8题

以下哪个对话较好地表达了积极关注?

A.“妈妈,今天菜怎么这么咸”

B.“妈妈,虽然您做菜辛苦,但是菜真难吃”

C.“妈妈,您今天做的菜很好吃,要是再淡些就好了”

D.“妈妈,下次记得少放盐,不要像今天这么咸”

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第9题

田田因为想妈妈哭了起来,冰冰见状也哭了。过了一会儿,冰冰边擦眼泪边对田田说:“不哭不哭,妈妈会来接我们的。”冰冰的表现属于什么行为?()

A.依恋

B.移情

C.自律

D.他律

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