一套完善的培训方法体系，通常让受训者以小组的方式参与实际工作项目，小组成员集体讨论采取行动来解决实际问题，指的是：（)

A.会议方法

B.案例研究

C.工作指导性培训

D.工作轮换

A.等所有小组成员到会场后主持人最后到场

B.当出现讨论偏离主题、争论激烈时，主持人就要结束讨论

C.当某个人健谈而形成“一言堂”时，主持人应让其充分表现自己

D.当讨论出现沉默不语时，主持人可通过适当方式来打破僵局

E.对小组成员，主持人不用组织大家互相介绍

A.每小组培训人数4-6人每个参与者要自始至终;不得中途退出

B.每个小组由不同性格、知识和技能的人组成

C.培训人员要控制、主导小组活动;必要时可以打断

D.小组训练要集中解决一个问题在解决的过程中让参与者领悟沟通和协作的重要性

A.兴趣小组能增强企业的凝聚力和协调企业内容职工的关系

B.职业规划小组和技术革新改造小组属于成长小组

C.支持小组鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题

D.教育小组鼓励小组成员相互学习、相互促进

E.治疗小组促使成员改变原来对自身问题的不正确看法及解决方式

A.将求职者(通常为5-7人)组成一个小组，让他们就某个问题进行1小时左右的讨论

B.评价者在讨论之前向该小组介绍需要讨论的问题、所要达到的目标以及总体的时间限制

C.让小组中的全体被测试者自行组织讨论

D.评价者不参与讨论过程，甚至不在现场观察，而是透过不被看到的玻璃墙或视频技术进行观察，然后对参与者在相关方面的表现进行打分或评价

A.自助小组在当地社区为残疾人及其家人服务

B.自助小组成员发展知识和技能，为家人和社区服务做出贡献

C.残疾人及其家人能够参加社区内的主流自助小组

D.自助小组推动社区康复行动，成员参与社区康复的计划及行动

E.自助小组集中起来形成联盟并统一管理集中运行

A.游戏法

B.角色扮演法

C.模拟法

D.案例分析法

A.小组成员的素质

B.小组人数

C.书记员

D.组织者

E.引导教师

A.以两人以上的集体工作为基础

B.小组内的成员分工和轮换由小组自行决定

C.所有的都是自我管理式的

D.以正式组织结构的形式存在