A.等所有小组成员到会场后主持人最后到场
B.当出现讨论偏离主题、争论激烈时,主持人就要结束讨论
C.当某个人健谈而形成“一言堂”时,主持人应让其充分表现自己
D.当讨论出现沉默不语时,主持人可通过适当方式来打破僵局
E.对小组成员,主持人不用组织大家互相介绍
第1题
A.焦点小组
B. 名义小组
C. 引导式研讨会
D. 头脑风暴
第2题
A.改变问题
B.更换分组方法
C.更换教师
D.更换主持人
E.更换成员
第3题
A.如果教学者组织不力,可能会造成课堂秩序混乱
B.可能有些人在讨论中缺乏发言和交流的机会,影响讨论效果。
C.耗时较多
D.时间或个人性格等因素不构成影响
E.时间或个人性格等因素会构成影响
第5题
A.若干人
B.一人
C.两人
D.十人
E.二十人
第6题
A.双人讨论
B.小组讨论法
C.多人互动讨论
D.单人教学
E.小组教学
第7题
A.将求职者(通常为5-7人)组成一个小组,让他们就某个问题进行1小时左右的讨论
B.评价者在讨论之前向该小组介绍需要讨论的问题、所要达到的目标以及总体的时间限制
C.让小组中的全体被测试者自行组织讨论
D.评价者不参与讨论过程,甚至不在现场观察,而是透过不被看到的玻璃墙或视频技术进行观察,然后对参与者在相关方面的表现进行打分或评价
第9题
A.头脑风暴法
B.德尔菲法
C.马尔科夫分析法
D.流程图分析法
第10题
A.健康促进问卷
B.专题小组讨论
C.选题小组工作法
D.病例讨论
E.深入访谈
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