行动学习的特性不包括（)。

A.被动性

B.独立性

C.创新性

D.反思推理性

E.审慎开放性

A.行动学习法是一种个体学习方法

B.行动学习建立在反思与行动相互联系的基础上

C.行为学习是一套“组合拳”

D.行动学习的假设：没有一种“学习”可以离开“行动”，没有一种冷静审慎的“行动”可以离开“学习”

A.小组学习方式

B.专家指导

C.专注于解决问题

D.短期性

A.技术性反思模式

B.缜密性反思模式

C.人格性反思模式

D.行动中和行动后反思模式

A.实践是学习的媒介

B.小组学习方式

C.专注于提出问题

D.短期性

A.行动中反思

B.行动后反思

C.为行动反思

D.结果反思

A.情境性

B.反思性

C.操作性

D.个人性

A.可衡量性

B.可获得性

C.可收益性

D.可行动性

A．自觉性

B．果断性

C．坚韧性

D．自制性

E．独立性

A.自觉进行反思性的行动研究

B.通过案例分析促进校本教学研究

C.反思日记与反思随笔

D.建立教师个人档案就是要将教师研究的实践过程、经验得失、课题阶段总结等积累下来