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[单选题]

早在我国(),人们对教师的要求和评价就以谚语、格言等不成文本的和不成体系的形式呈现出来。

A.清朝时期

B.民国时期

C.先秦时期

D.明朝时期

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更多“早在我国(),人们对教师的要求和评价就以谚语、格言等不成文本的和不成体系的形式呈现出来。”相关的问题

第1题

清朝时期,人们对教师的要求和评价就以谚语、格言等不成文本的和不成体系的形式呈现出来。()
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第2题

“将教天下,必定其家,必正其身”,出自()。

A.金缨《格言联璧》

B.清朝官场流行的一句谚语

C.冯梦龙《警世通言》

D.赵湘《本文》

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第3题

黄河水文观测已有四千多年的历史,早在大禹治水时期(公元前21世纪前),就以()标志水位

A.树木

B.石头

C.浮竹排

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第4题

我国面点发展的鼎盛时期是()

A.唐代时期

B.明朝时期

C.清代时期

D.民国时期

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第5题

以下关于教学内容设计维度描述错误的是()。

A.一般由熟悉教学内容的专家、学科教师来评判

B.评价课件所呈现知识内容的科学性、正确性、规范性等

C.评价课件所引用知识内容的版权问题

D.对学科知识体系进行梳理

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第6题

所有教师的智慧水平是与其在实践中努力和自觉运用()的

A.反比

B.正比

C.不成比

D.以上都不正确

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第7题

导体中的电流和电压成正比,和导体的电阻成()

A.反比

B.正比

C.即不成反比也不成正比

D.非线性关系

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第8题

在条件不具备时,企业及个人对客户的要求()。
在条件不具备时,企业及个人对客户的要求()。

A、可以做出承诺,先占有市场,然后想办法完成

B、不可以做出承诺,要实事求是,诚实守信

C、可以做出承诺,完不成时,再作解释

D、可以做出承诺,完不成时,强调客观原因

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第9题

有关中国传统教师职业道德德性修养表述不正确的是()

A.中国传统教师职业道德规范中认为教师要为人师表,要求学生做到的教师一定要做得更好

B.对教师的专业业务要求比对教师的职业道德修养的要求高

C.“慎独”是一种道德修养方式,它使教师在任何情况下都能按照教师的道德规范要求去做事

D.汉代董仲舒说:“君子不学,不成其德”,认为学习的主要任务是德性养成

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第10题

学生人身伤害事故发生后,下列处理正确的是( )。

A.学校和学生、学生父母或者监护人应当协商解决

B.协商不成的,可以通过行政调解、人民调解等调处机制强制解决

C.协商不成的,不能直接向人民法院提起诉讼

D.协商不成的,可以通过公安机关予以行政处罚

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