重要提示: 请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁!
查看《购买须知》>>>
继续教育考试首页 > 全部分类 > 其他
搜题
网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
搜题
题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

习得性无助的人常表现出的心理状态有()。

A.低成就动机

B.高自我概念

C.高自我效能感

D.消极定势

查看答案
更多“习得性无助的人常表现出的心理状态有()。”相关的问题

第1题

亮亮语文成绩一-直不好,虽几经努力但并无成效,于是语文课上不听讲,不做作业。这种心理现象属于()。

A.习得性无助

B.自我效能感

C.期望效应

D.思维定势

点击查看答案

第2题

下列属于专家型学习者特征的选项有()。

A.高成就动机

B.高自我效能感

C.坚持完成任务

D.延迟满足能力

点击查看答案

第3题

人们常常会为维护自尊而总是倾向于以有利于自身的方式来感知我们自己,甚至会脱离客观的事实。这引发的心理反应被称作()。

A.习得性无助

B.我服务偏差

C.自我概念偏差

D.焦点效应

点击查看答案

第4题

在社会实践中,常见的思维定势有权威型思维定势、经验型思维定势和()3种。

A.习惯性思维定势

B.社会性思维定势

C.习得性思维定势

D.模仿性思维定势

点击查看答案

第5题

属于对自我评价的有()。

A.自尊

B.自我效能感

C.自我呈现

D.自我表露

点击查看答案

第6题

以下哪一项不是“习得性无助”最常见的思维模式()。

A.暂时性

B.个人化

C.普及性

D.永恒性

点击查看答案

第7题

根据班杜拉的自我效能感理论。可以把教师的教学效能感划分为()。

A.特殊教育效能感

B.集体教学效能感

C.一般教育效能感

D.个人教育效能感

点击查看答案

第8题

以下属于自我调节型激励理论的是()。

A.弗鲁姆期望理论

B.阿特金森成就动机理论

C.马斯洛需要理论

D.班杜拉的自我效能感理论

点击查看答案

第9题

学习上自我效能感低的儿童,存在下列()现象。

A.学业成绩更差

B.问题行为更多

C.心理健康水平低

D.抑郁可能

点击查看答案

第10题

塞利格曼认为习得性无助会导致()。

A.动机缺失

B.认知缺陷

C.情绪困扰

D.以上都会

点击查看答案
下载上学吧APP
客服
TOP
重置密码
账号:
旧密码:
新密码:
确认密码:
确认修改
购买搜题卡查看答案
购买前请仔细阅读《购买须知》
请选择支付方式
微信支付
支付宝支付
选择优惠券
优惠券
请选择
点击支付即表示你同意并接受《服务协议》《购买须知》
立即支付
搜题卡使用说明

1. 搜题次数扣减规则:

功能 扣减规则
基础费
(查看答案)
加收费
(AI功能)
文字搜题、查看答案 1/每题 0/每次
语音搜题、查看答案 1/每题 2/每次
单题拍照识别、查看答案 1/每题 2/每次
整页拍照识别、查看答案 1/每题 5/每次

备注:网站、APP、小程序均支持文字搜题、查看答案;语音搜题、单题拍照识别、整页拍照识别仅APP、小程序支持。

2. 使用语音搜索、拍照搜索等AI功能需安装APP(或打开微信小程序)。

3. 搜题卡过期将作废,不支持退款,请在有效期内使用完毕。

请使用微信扫码支付(元)
订单号:
遇到问题请联系在线客服
请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
遇到问题请联系在线客服
恭喜您,购买搜题卡成功 系统为您生成的账号密码如下:
重要提示: 请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
发送账号到微信 保存账号查看答案
怕账号密码记不住?建议关注微信公众号绑定微信,开通微信扫码登录功能
警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

- 微信扫码关注上学吧 -
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
- 微信扫码关注上学吧 -
请用微信扫码测试
选择优惠券
确认选择
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

上学吧找答案