A.集体、分组和个别游戏相结合
B.分组游戏
C.集体游戏
D.个别游戏
第1题
A.集体教学的计划性较强,组织比较严密,时间比较固定
B.分组教学活动中幼儿在同一时间单元里选择不同的活动内容,相互合作或个别学习
C.个别教学中教师可以关注到每个幼儿的个别差异,因材施教
D.集体教学费时费力
第4题
A.尽可能地让幼儿在游戏中进行模仿
B.可以尝试一些有难度的技巧性游戏
C.可以尝试具有挑战性的游戏
D.可以开展具有团队协作精神的合作性游戏
第5题
A.尊重幼儿游戏
B.不尊重幼儿游戏
C.理解幼儿游戏
D.欣赏幼儿游戏
第7题
A.教师应更多地用示范形式指导幼儿游戏
B.教师在幼儿的合作程度上要加以关注
C.教师应着重培养幼儿独立开展游戏的能力,鼓励幼儿解决问题过程中的点滴进步
D.在游戏评价环节中教师应给予幼儿更多表现的空间,培养他们分析问题和评价游戏的能力
第8题
A.中班幼儿表演以语言为主要表现手段
B.中班幼儿游戏目的性差,嬉戏性强,任务意识不强,需要提示
C.中班幼儿表演游戏中能独立分配角色,但角色更换的意识不强
D.幼儿角色扮演意识不强,不能很好地分日常行为与角色扮演行为
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