以不同的目的、用不同的方式所作的课程评价也会运用不同的评价标准和指标作为课程评价标尺。（)

课程评价的标准就是这种衡量的标尺,而评价指标则是评价标准的具体化。（)

土地适宜性评价中，用地块法划分评价单元时，用一定大小的方格构成的网格划分评价单元，网格大小以能基本区别开不同特性的地块为标准。（)

幼儿园课程的评价由谁承担,取决于课程评价的目的、种类、评价人员与被评价者的利益关系等因素。（)

评价者得到的评价结果可以评价不同幼儿园教育质量的主要指标。（)

课程评价作为课程的组成部分，在课程改革中扮演重要的角色。课程评价在一定程度上为课程改革提供动力和支持。在新课程改革中，课程评价由重视过程的评价转向结果评价;由量化评价走向质性评价;评价的主体由一元走向多元。()此题为判断题(对，错)。

从课程研制程序上讲，课程评价包括课程理念，评价课程目标评价，课程开发评价，不包括教材评价。（）

在课程编制的过程中,不同的课程模式不会导致课程的编制方式不同。（)

在实际的项目后评价中，可根据不同的项目和后评价的要求，对项目后评价指标进行增减。（）

诊断性评价与总结性评价的（）不同

小学数学教学评价按照评价的表达方式不同可分为定性评价和定量评价（)