隐性德育,一般以课程为载体广泛存在于各种学校和班级组织的活动中,具有隐含性,可隐含于学科教学、师生交往、（)、校园环境中。

A.显性课程

B.隐性课程

C.学科课程

D.活动课程

A.显性课程

B.隐性课程

C.活动课程

D.学科课程

A.学校活动

B.班级活动

C.社区活动

D.学生自主活动

A.学科课程

B.活动课程

C.显性课程

D.隐性课程

A.认识性德育课程

B.活动性德育课程

C.核心德育课程

D.隐性德育课程

A.德育与学科

B.德育目标和教育目的

C.德育活动与团体活动

D.个人行为与道德意识

A、班级人际关系

B、校舍建筑

C、校园场地布置

D、校园活动仪式

A.校内课程资源

B.校外课程资源

C.显性课程资源

D.隐性课程资源

A.课外活动与校外活动

B.校园环境建设

C.学校共青团、少先队组织的活动

D.思想政治课和其他学科教学

E.班主任工作

A.在课堂教学设计中使用课件进行教学活动

B.使用计算机进行教学活动

C.依据教学设计将信息技术信息资源和学科课程有机结合在一起

D.依据现代教育技术对可昂教学进行设计