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抽象逻辑思维,就是使用概念、()的思维形式进行的思维。

A.抽象

B.定义

C.判断

D.推理

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第1题

思维活动的过程是分析、综合、比较、抽象、概括、具体化,其形式不包括下面哪项()?

A.概念

B.计算

C.推理

D.判断

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第2题

在立意的思维方式中对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理等方法,准确而有条理地表达自己思维的过程属于什么思维方式?

A.逻辑思维

B.联系思维

C.逆向思维

D.第一思维否定法

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第3题

按其抽象性,儿童思维的发展趋势是()。

A.从直觉行动思维、具体形象思维到抽象逻辑思维

B.从具体形象思维、直觉行动思维到抽象逻辑思维

C.从直觉行动思维、抽象逻辑思维到具体形象思维

D.从抽象逻辑思维、直觉行动思维到具体形象思维

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第4题

幼儿思维的典型方式是()

A.具体形象思维

B.直观行动思维

C.形式运算思维

D.抽象逻辑思维

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第5题

认知心理学对思维的定义是:思维是通过分析、综合、概括、抽象、比较等一系列具体化、系统化的过程,对感性材料进行加工,转化为理性认识,并以解决问题为目的概念、判断和推理是思维的基本形式()
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第6题

幼儿是以()思维为主,抽象概括思维开始发展。

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.创造思维

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第7题

中学生处于优势地位的思维形式是()。
中学生处于优势地位的思维形式是()。

A、具体形象思维

B、直观动作思维

C、抽象逻辑思维

D、形式逻辑思维

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第8题

人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式,对客观现实进行间接的、概括的反映的过程,被称作为()。
人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式,对客观现实进行间接的、概括的反映的过程,被称作为()。

A、逻辑思维

B、直觉思维

C、抽象思维

D、理论思维

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第9题

以概念、判断、推理等形式进行的思维是()

A.动作思维

B.形象思维

C.抽象思维

D.常规思维

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第10题

儿童离开了玩具就不会玩游戏,说明其思维方式属于()

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.形式运动思维

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