A.注意问题的科学性、正确性
B.有启发性
C.有助于学生理解课文的主要内容
D.针对学生学习的实际情况
E.要面向全体学生
第5题
A.维持课堂秩序,促进学生学习
B.督促学生养成良好的行为习惯
C.使教师更有效地开展教学
D.促进学生进行自我管理
E.帮助领导检查课堂
第6题
A.教学计划以学生为中心,表现出灵活性和预见性
B.课堂管理方面能够明确地规定课堂规则并持久地执行
C.关注学生具体的课堂行为,以及教学的成败
D.用非言语行为来指导学生的学习,并根据学生的反馈进行调整
E.问题较多,注意启发学生的思维,给予指导和及时反馈
第8题
A.科学性与规范性,提出的问题必须要科学规范,能够让学生迅速理解教师提问的核心
B.挑战性原则,提出的问题应该具有一定的挑战难度,激发学生思考的动力
C.关联性原则,问题应该和教师所要讲授的学习内容进行紧密关联
D.简单性,提出的问题必须要尽量简单,避免学生卡壳
第9题
A.忽视学生的问题,继续上课
B.课堂上解答学习的疑惑
C.利用学生的疑惑开展一次研学活动
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