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我国基础教育课程改革的基本成果及特点是()。

A.探索了课程改革模式和方法

B.为课程改革提供了科学的决策依据

C.探索了课程改革的主要目标

D.探讨了教育改革的重大问题

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第1题

新一轮基础教育课程改革开辟了“自下而上”的课程管理渠道()
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第2题

分析论述我国新一轮基础教育课程改革的主要创新点。(我国新一轮课程改革的目标及其特点。)

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第3题

《基础教育课程改革纲要(试行)》中确立了课程改革的核心目标是课程功能的转变()
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第4题

基础教育课程改革的经验启示()。

A.必须选择渐进式改革的方式

B.要防止教育改革的差距拉大

C.课程评价体制改革要同步进行

D.课程改革的系统性工程有待完善

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第5题

我国基础教育改革特点包括()。

A.以促进学生的发展为宗旨

B.以整个基础教育的课程为改革对象

C.以构建新的课程体系为改革的切入点

D.以创新精神和实践能力的培养为重点

E.以课程管理体制多极化为保障,以课程评价改革为突破口

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第6题

几乎与世界发达国家同步,我国在()开始了大规模的基础教育课程改革。

A.20世纪60年代

B.20世纪80年代

C.20世纪70年代

D.20世纪90年代

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第7题

我国基础教育课程改革中的目标分类归纳为

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第8题

以下属于基础教育课程改革的()

A.调整课程结构

B.改善师生关系

C.改变课程内容

D.改变课程功能

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第9题

我国《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,课程改革的具体目标包括()

A.改变课程过于注重知识传授的倾向

B.强调形成积极主动的学习态度

C.精选终身学习的基础知识和技能

D.学会学习和形成正确的价值观

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第10题

简述2001年我国基础教育课程改革的具体目标

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