大学生心理健康教育工作的重中之重是 （)。

A.观察与反馈班级学生的心理动态

B.在班级同学与学校心理健康教育中心之间起联络作用

C.大学生心理健康调查

D.对危机事件进行处理

A.提高特殊群体学生的危机预防意识

B.筛选关注高风险学生群体动态

C.提高心理健康水平和危机应对能力

D.建立心理危机预警系统

学校心理健康教育机构的主要工作内容包括提供心理健康教育课程与培训、（)、心理测量与心理评估、心理报告与讲座、心理咨询热线电话、心理素质拓展等服务。

依据《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》，制定心理危机干预方案的目的是（)。

A、为受影响人群提供心理健康服务

B、为有需要的人群提供心理危机干预

C、积极预防、减缓和尽量控制疫情的心理社会影响

D、继续做好严重精神障碍管理治疗工作

E、以上都是

A.提供心理支持、心理疏导、危机干预等服务

B.促进密切接触人员心理健康

C.回避存在的心理困扰等疫情后再处理

D.营造有利于心理健康的环境氛围

A.在心理健康教育中，教育者应为当事人出谋划策，指点迷津

B.良好的心理发展环境是学生心理健康和心理发展的基础和条件

C.心理健康教育的高层次目标是使学生形成良好的心理素质，促进学生身心和谐发展和素质全面提高

D.学校心理健康教育工作是学校教育工作的一部分，不能孤立地进行

A.心理健康

B.心理治疗

C.心理咨询

D.心理知识

A.医疗救助

B.心理危机干预

C.心理健康

D.社会安全事件

A.正常发展危机

B.情境性危机

C.存在性危机

D.潜在性危机

A.心理的健康与不健康之间有明显界限

B.心理健康与心理不健康是一个从量变的发展过程

C.心理健康与心理不健康间存在缓冲区域

D.是指精神病人的覆盖范围