在教育研究中，问题的描述本身通常仅仅提供研究的大致方向。它往往不能包括所有具体的信息。因此，在我们表述研究问题和整体研究方面的具体信息时，我们需要使用一些基本的概念，这些概念就是常量和变量。变量是一个研究中所有个体都具有的特征或条件，常量则是不同的个体具有不同的条件和特征。（)

A.预测研究

B.描述研究

C.探索研究

D.因果研究

A.专业研究者和教育实践工作者共同参与

B.是对具体教育情境的研究

C.目的在于建立理论、归纳规律

D.以改进和解决教育实际问题为取向

A.因果关系

B.确定性函数关系

C.相关关系

D.无关系

A.传统互联网所依托的各类电子设备

B.重要的基础设施

C.各类应用和数据信息

D.人

A.2个

B.3个

C.4个

D.5个

A.题目不宜过大

B.研究范围不能太宽泛

C.题目不能太小

D.研究内容不能太抽象

E.研究方向不宜明确

A.它是以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究

B.它是以实践经验为基础的研究

C.它是一种具有较高动态性的研究

D.它是在虚拟的环境中进行的研究

A.课题研究的目的和意义

B.课题研究的条件分析

C.课题研究工作方案和进度计划

D.课题研究的对象和范围

A.留守儿童问题

B.留守儿童心理问题的成因

C.新生代农民工问题

D.家庭问题