注重体验运动乐趣原则指在体育教学中让学生在掌握运动技能和进行身体锻炼的同时，体验运动的乐趣，以使学生喜爱运动并养成参加（)。

A.合理安排身体活动量原则

B.注重体验运动乐趣原则

C.促进运动技能不断提高原则

D.因材施教原则

A.教育

B.计划

C.课堂

D.任务

A.校园足球

B.校园体育

C.体育课程

D.体育运动

A.体育心理学

B.锻炼心理学

C.运动心理学

D.社会心理学

A.该案例中的教师给学生提供了开放的课堂

B.教师根据自己经验的分析和解读可以代替学生的阅读实践

C.分角色朗读能让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验

D.有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣，轻松活跃的课堂气氛激发了学生学习的热情和潜力

A.增强学生体质，促进其身体正常发育

B.提高运动素养，传授必要的知识技能

C.参加各种体育竞赛，选拔运动人才

D.增强体育兴趣，形成良好的精神品质

A.适量的运动负荷原则

B.全面发展的原则

C.经常化原则

D.多样化原则

A.健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。

B.构建知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观统一的课程目标和结构。

C.掌握知识技能是体育教学的主要任务，把增强体质看作为次要的任务。

D.课程内容包括运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面。