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指出下列关于违约金的表述中错误的选项是()。
[单选题]

指出下列关于违约金的表述中错误的选项是()。

A.约定的违约金高于造成的损失的,当事人可以请求人民法院予以减少

B.当事人就迟延履行约定违约金的,违约方支付违约金后,还应履行债务

C.当事人既约定违约金又约定定金的,一方违约时,对方可以选择适用违约金或者定金条款

D.当事人可以约定一方违约时应当根据违约情况向对方支付一定数额的违约金,也可以约定因违约产生的损失赔偿额的计算方法

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更多“指出下列关于违约金的表述中错误的选项是()。”相关的问题

第1题

对于违约金的规定,下列说法错误的是:()

A.约定的违约金低于造成的损失的,当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以增加

B.约定的违约金过分高于造成的损失的,当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以适当减少

C.当事人双方都违反合同的,责任相互抵消

D.当事人就迟延履行约定违约金的,违约方支付违约金后,还应当履行债务

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第2题

约定的违约金低于造成的损失的,当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以();约定的违约金过分高于造成的损失的,当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以适当()。
约定的违约金低于造成的损失的,当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以();约定的违约金过分高于造成的损失的,当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以适当()。

A、增加;增加

B、增加;减少

C、减少;减少

D、减少;增加

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第3题

约定的违约金低于造成的损失的,当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以();约定的违约金过分高于造成的损失的,当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以适当()。
约定的违约金低于造成的损失的,当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以();约定的违约金过分高于造成的损失的,当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以适当()。

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第4题

合同约定的违约金过分高于造成的损失的,当事人可以()

A.适当减少支付违约金

B.拒绝支付违约金

C.请求法院予以适当减少

D.依照约定支付违约金

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第5题

下列关于违约责任的说法,正确的是()。

A.约定的违约金低于造成的损失的,当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以增加

B.违约方支付迟延履行违约金后,另一方仍有权要求继续履行

C.当事人既约定违约金,又约定定金的,一方违约时,对方可以选择适用违约金条款及定金条款

D.约定的违约金高于造成的损失的,当事人可以请求人民法院或者仲裁机构按实际损失金额调减

E.解除合同与继续履行并用

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第6题

根据合同法的规定,下列关于承担违约责任的形式中支付违约金的表述正确的有()
根据合同法的规定,下列关于承担违约责任的形式中支付违约金的表述正确的有()

A.当事人就迟延履行约定违约金的,违约方支付违约金后,还应当履行债务

B.约定的违约金过分高于造成的损失的20%的,当事人可以请求人民法院或者仲裁机构予以适当减少

C.当事人为了防止损失扩大而支出的合理费用不得要求违约方承担

D.一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的,可以要求该方承担直接损失和间接损失

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第7题

对于商品房买卖合同纠纷案件,“当事人以约定的违约金过高为由请求减少的,应当以违约金超过造成的损失()为标准适当减少,当事人以约定的违约金低于造成的损失为由请求增加的,应当以违约造成的损失确定违约金数额”

A.30%

B.20%

C.10%

D.40%

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第8题

根据合同法律制度规定,下列关于损害赔偿的表述中,正确的是( )。
根据合同法律制度规定,下列关于损害赔偿的表述中,正确的是()。

A.当事人在合同中既约定违约金,又约定定金的,一方违约时,对方只能要求按违约金赔偿全部

B.当事人可以在合同中约定因违约产生的损失赔偿额的计算方法

C.当事人一方违约后,因对方未采取适当措施致使损失扩大的,仍应由违约方赔偿扩大的损失

D.当事人以约定的违约金过高为由请求减少的,应当以违约金超过造成的损失30%为标准适当减少

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第9题

根据《合同法》的规定,下列关于不同种类违约责任相互关系的表述中,正确的有()。

A.当事人依法请求人民法院增加违约金后,又请求对方赔偿损失的,人民法院不予支持

B.当事人就迟延履行约定违约金的,违约方支付违约金后,还应当履行债务

C.当事人既约定违约金,又约定定金的,一方违约时,对方可以同时适用违约金和定金条款

D.当事人执行定金条款后不足以弥补所受损害的,仍可以请求赔偿损失

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第10题

关于违约金和定金的说法,错误的是:()
关于违约金和定金的说法,错误的是:()

A、当事人可以约定一定数额违约金或因违约产生损失赔偿额的计算方法

B、约定的违约金即使过分高于所造成的损失,也不得请求减少

C、定金合同自交付定金时成立

D、违约金和定金同时约定时,可以选择适用违约金或定金条款

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