更多“《学记》中提出的教育过程为:“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”。()”相关的问题
第1题
以下()提出“博学之,审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想。
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第2题
《尚书》中说:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”()
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第3题
国内外论述学习过程理论的著作繁多,其中博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之的学习过程理论观点出自()
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第4题
《中庸》一书中分为“()、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”
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第5题
“博学,审问,慎思,明辨,笃行”是《中庸》归纳的学习步骤。()
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第6题
《礼记•学记》曾明确提出:“古之王者,建国君民,教学为先”,讲明教育对治国安邦的关键。()
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第7题
提出文章 “乃经国之大业,不朽之盛事”的人是曹操()
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第8题
根据本学习计划,教育是国之大计,党之大计。()
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第9题
党史学习教育是要在全党“筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵"。()
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第10题
()中就曾明确提出:“古之王者,建国君民,教学为先”,言明教育乃是治国安邦的关键,是"化民成俗”,而这正是教育的基本功能之所在。
A.《中庸》
B.《礼记•学记》
C.《论语》
D.“四书”、“五经”
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