托幼机构在组织幼儿进行体育锻炼时，要持之以恒，不能随意停止，才能增强学前儿童的体质和适应能力。这符合学前教育体育锻炼的（)。

A.全面性原则

B.适宜性原则

C.一贯性原则

D.循序渐进原则

A.在学前阶段对学前儿童实施有效的体育教育，有益于增强他们的体质，为其发展奠定良好的基础

B.体育是幼儿园全面发展教育的一个重要内容

C.提高学前儿童心理素质是学前儿童体育的重中之重

D.保证学前儿童生命健康和正常生长发育是学前教育的基础

A.有助于学前儿童认知能力的发展

B.调节和发展学前儿童的情绪

C.有助于幼儿意志品质的发展

D.有助于幼儿完善个性的发展

A.帮助幼儿认识自己身体结构的功能，掌握初步的自我保护技能

B.促进幼儿认知能力、意志品质和个性的全面发展

C.促进幼儿身心正常、协调的发展，增强学前儿童体质

D.培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯

A.有助于学前儿童认知能力的发展

B.能调节和发展学前儿童的情绪

C.有助于幼儿意志品质的发展

D.有助于幼儿完善个性的发展

A.要考虑家长的需要

B.要考虑教师的需要

C.要符合学前儿童的生理特点

D.要增加儿童等待的时间要根据地域特点和季节变化作适当调整

E.要根据地域特点和季节变化做适当调整

A.初步掌握各类体育活动的基本方法、规则和要领

B.促进幼儿身心正常、协调的发展，增强学前儿童体质

C.培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯

D.认识自己身体结构的功能，掌握初步的自我保护技能和安全技能

A.情绪情感

B.心理状态

C.人际适应能力

D.心理调适方法