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[单选题]

身教胜于言教是教师劳动()特点决定的。

A.复杂性

B.主体性

C.示范性

D.间接性

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第1题

教师劳动的特点是()。

A.教师劳动的复杂性和创造性

B.教师劳动的连续性和广延性

C.教师劳动的主体性和示范性

D.教师劳动的长期性和间接性

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第2题

教师劳动的特点:(1)复杂性、创造性;(2)时间上的连续性、空间的广延性;(3)长期性、间接性;(4)主体性、示范性。(教育学)()
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第3题

小学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有()

A.示范性

B.复杂性

C.主体性

D.长期性

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第4题

教师劳动的特点主要体现在()

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.长期性

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第5题

王老师灵活地针对每个学生的特点,对他们提出不同的要求,采用不同的教育教学方法,进行因材施教,这体现了教师劳动的()

A.复杂性

B.创造性

C.主体性

D.示范性

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第6题

“以身为教”“为人师表”体现教师劳动具有()特点

A.示范性

B.复杂性

C.创造性

D.个体性

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第7题

教师借助微课翻转课堂等新技术、新方法进行教学,体现了教师劳动的()特点

A.复杂性

B.长期性

C.创造性

D.示范性

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第8题

“学高为师,身正为范”说明教师劳动的()

A.主体性

B.创造性

C.延续性

D.示范性

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第9题

教师劳动的特点是在教师职业活动过程中形成和体现出来的,反映着教师职业的特点,下面不属于教师劳动特点的是()。
教师劳动的特点是在教师职业活动过程中形成和体现出来的,反映着教师职业的特点,下面不属于教师劳动特点的是()。

A、复杂性

B、创造性

C、示范性

D、即效性

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第10题

法国文学家加缪获得诺贝尔文学奖后,第一时间给他的小学教师写了一封信表示感谢。这反映了教师劳动具有()特点

A.复杂性

B.延续性

C.创造性

D.示范性

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